Bad school - un article pas usé !

Pas facile l’instruction

L’enseignement et ses programmes, l’enseignant et ses élèves, ce sont les ingrédients principaux de la scolarité. Des éléments vivants et changeants qui conditionnent l’avenir de la société.

Prenons les rythmes scolaires :

Est-ce « les rythmes scolaires » qui sont nocifs ou la guerre des rythmes scolaires qui mangent les cerveaux de nos petits ?

Les élèves attendent quoi de l’école ? Un apprentissage qui normalement les conduit vers un avenir professionnel constructif se rapprochant de leurs aspirations, de leurs qualités et de leurs qualifications.

Alors comment peuvent-ils maîtriser les mésententes récurrentes, longues et lourdes entre les adultes ?

Sont-ils déjà dans le monde âpre et sévère de l’entreprise éclatée par ses concurrences internes et externes ?

Comment se positionnent les enseignants ? Comment se positionnent les parents ? Comment se voient les enfants ? Comment les enfants ressentent les adultes pour que leur travail en commun se valorise et se retienne comme une vérité constructive ?

Voilà, l’école française d’aujourd’hui et ses véritables questions.

Sylvie Michèle BRIERE, fondatrice


Prévention par la connaissance de ce qui nous entoure


Une enseignante a écrit sur un sujet qui ne viellit pas, malheureusement :

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