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	<title>France Pr&#233;vention La Suite</title>
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	<description>Depuis mai 2010, France Pr&#233;vention vous soutient par ses publications.</description>
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		<title>L'incomp&#233;tence mais aussi&#8230; Soci&#233;t&#233;, travail</title>
		<link>https://www.associationfranceprevention.org/L-incompetence-mais-aussi-Societe-travail.html</link>
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		<description>&lt;p&gt;Inaptitude, remise en question, pr&#233;vention, collectif&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.associationfranceprevention.org/-Travail-professions-formations-.html" rel="directory"&gt;Travail - professions - formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L150xH150/logofranceprevention-v3-12-c669b.jpg?1784956693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Qui n'a pas crois&#233; une personne qui sait tout mais ne sait rien !!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'incomp&#233;tence et ses inconv&#233;nients&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;
Elle g&#233;n&#232;re deux troubles importants :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; La cr&#233;ation de nouveaux probl&#232;mes ou avaries,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la non r&#233;solution des d&#233;calages ou inad&#233;quations sur une situation professionnelle ou pas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'incomp&#233;tent &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En g&#233;n&#233;ral, pour lui faire reconna&#238;tre ses r&#233;ponses inadapt&#233;es, il faut le mettre devant ses erreurs et il n'est pas dit qu'il soit capable de les assimiler.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Le comp&#233;tent&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Par opposition, une personne comp&#233;tente aura tendance &#224; essayer de r&#233;soudre les inad&#233;quations et les avaries.&lt;br class='manualbr' /&gt;Par contre, elle pourra &#234;tre dans l'engrenage d'un perp&#233;tuel recommencement sans prises de le&#231;ons ou de rectifications de la et des situations ce qui engage la responsabilit&#233; faute d'obtenir des r&#233;sultats sur les am&#233;liorations et les r&#233;formes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le comp&#233;tent ne solutionne pas tout, il d&#233;cide de la solution fondamentale ou qu'il estime centrale.&lt;br class='manualbr' /&gt;Sans un entourage solide et r&#233;actif, les actions d'un d&#233;cideur efficace ne sont pas appliqu&#233;es. L'effet de &#171; puits sans fond &#187; conduit directement &#224; l'&#233;puisement, au d&#233;couragement.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La d&#233;l&#233;gation et son v&#233;ritable visage&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La d&#233;l&#233;gation a un besoin incontournable : la comp&#233;tence.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Doit-on rapprocher la comp&#233;tence de l'exp&#233;rience&#8230; Au final, oui mais pas forcement en relation avec l'&#226;ge ou l'anciennet&#233; et m&#234;me parfois, le dipl&#244;me&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Une &#233;quipe qui marche !&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cette configuration id&#233;ale existe et elle porte les succ&#232;s, le bien-&#234;tre, la r&#233;alisation d'id&#233;aux&#8230; Etc.
Il s'agit souvent d'un m&#233;lange fin entre l'&#233;coute des besoins, la proposition de solutions stables et justes puis, l'assimilation d'une reconnaissance des acteurs faiseurs de socles positifs qui ont permis de sortir de la crise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le coordinateur dit manager ou administrateur reste le pilier de la et des situations pour que l'organisation obtienne une justice envers ses &#233;l&#233;ments pro-actifs, sinc&#232;res et investis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sans r&#233;compenses, le d&#233;couragement prend place puis l'absence de confiance puis l'inertie ou l'apathie, l'indiff&#233;rence, l'absent&#233;isme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une r&#233;compense peut &#234;tre une augmentation de salaire, un jour de cong&#233; en plus, une gratification officielle dans le groupe par la distribution d'un compliment, d'un avancement par l'obtention d'un &#233;chelon ou d'une marque comme un grade, une m&#233;daille&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#234;tre humain a besoin de reconnaissance en g&#233;n&#233;ral pour avancer et valoriser ce pour quoi il s'engage. &lt;br class='manualbr' /&gt;Cette attitude n'est pas obligatoirement de l'orgueil mais bien un plaisir d'avoir bien fait qu'un groupe reconna&#238;t. Cela entra&#238;ne souvent &#224; son tour une r&#233;action positive qui pr&#233;sente une solution, une &#171; porte &#187; et une &#233;mulation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans une soci&#233;t&#233; d'ultra concurrence, tout le monde pique et imite mais la v&#233;ritable intention se dilue et le profit ( rentabilit&#233; de l'efficacit&#233; du r&#233;sultat) tire sur la sinc&#233;rit&#233; et l'ouverture. Donc, on peut assister &#224; une relation commerciale s&#232;che, technique et incomprise sur ses utilit&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La p&#233;dagogie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;
Est-ce le meilleur moyen pour &#234;tre compris ? Non. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Il s'agit d'un des meilleurs moyens. Les autres font partie de ce que les humains aiment bien imposer &#224; leurs homologues : la reconnaissance posthume, la concurrence d&#233;loyale, le vol, les imitations par &#171; moi, je ferai mieux &#187; et le dernier pour la route : la peur !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Celle-l&#224;, elle emp&#234;che de penser juste. La peur a ses excuses mais pas trop, juste ce qu'il faut pour autoriser le droit &#224; l'erreur (justice).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La peur n'est pas la seule raison d'un d&#233;calage de soi &#224; soi, il y a les circonstances de vie et d'&#233;ducation, d'instruction, la soci&#233;t&#233; dans laquelle on vit et bien d'autres raisons ou contournements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seulement, le statut d'adulte ne laisse pas toutes les chances de l'enfance. Il inspire et oblige &#224; assumer ses actes et ses pens&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Donc la p&#233;dagogie et l'&#233;ducation s'escriment parfois pendant des d&#233;cennies pour rien. On retourne aux vieux d&#233;mons comme la bagarre et la guerre !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pas en un temps pour soi mais bien en des superpositions de temps pour soi et pas pour l'autre !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La conviction &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cette fichue conviction qui donne des ailes et qui peut soulever des montagnes, doit-elle ressembler &#224; un rouleau compresseur ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au final lorsqu'elle est positive elle ne s'impose pas par la discr&#233;tion uniquement. Il lui faut beaucoup d'autres qualit&#233;s comme celle de la patience et de l'&#233;quilibre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;
Pourquoi se r&#233;f&#232;re-t-on &#224; la conviction ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chez France Pr&#233;vention La Suite, on l'utilise comme jauge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous exer&#231;ons par v&#233;rifications et pas de celles qui nous donnent le droit de rester dans un bocal puisque vous nous lisez &#224; plusieurs milliers pas mois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Salutations de&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;France Pr&#233;vention La Suite et
Sylvie Mich&#232;le BRIERE, fondatrice&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;France Pr&#233;vention la Suite&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Objet social : 005025 - autres supports de communication&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Activit&#233; principale (APE) : 63.99Z - Autres services d'information n.c.a.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;n&#176; SIREN : 924333198&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>P&#233;nibilit&#233;, station debout au travail - Sant&#233;</title>
		<link>https://www.associationfranceprevention.org/Penibilite-station-debout-au-travail-Sante.html</link>
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		<dc:date>2025-01-22T16:39:46Z</dc:date>
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		<description>&lt;p&gt;Sant&#233;, travail, association, pr&#233;vention, travailleur&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.associationfranceprevention.org/-Travail-professions-formations-.html" rel="directory"&gt;Travail - professions - formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L150xH150/logofranceprevention-v3-29-034ad.jpg?1784956693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un m&#233;tier pour la vie, la bonne sant&#233; et la prosp&#233;rit&#233;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;La station debout et les m&#233;tiers en tension&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;
Qui peut-&#234;tre un travailleur en station debout prolong&#233;e ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tentons une liste sans fin pour pr&#233;senter des exemples concrets :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Coiffeur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cuisinier,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; serveur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; vendeur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; enseignant,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; chirurgien,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pharmacien,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; infirmier/i&#232;re,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; mara&#238;cher et cultivateur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; facteur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Soudeur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;lectricien,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; travailleur &#224; la cha&#238;ne,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; agent de s&#233;curit&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#8230;/&#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Le code du Travail, que propose-t-il ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Chacun sait que le Code du Travail pr&#233;voit une pause et qu'elle se pr&#233;sente sous la forme d'une pause de 20 minutes apr&#232;s 6 heures de travail effectif (article L3121-16).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'employeur est invit&#233; &#224; laisser &#224; disposition au moins un si&#232;ge pour que les employ&#233;s puissent faire des pauses courtes lorsque les t&#226;ches le permettent (article R4225-5).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses deux dispositions sont en vigueur depuis plus de cinquante ans !&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Pourquoi prendre des mesures pour am&#233;liorer les conditions de travail ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;France Pr&#233;vention &#233;voque les &#034;troubles musculosquelettiques&#034; qui sont &#224; l'origine d'un absent&#233;isme que l'on peut am&#233;liorer et de maladies que l'on doit &#233;viter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La station debout prolong&#233;e entra&#238;ne, par l'usure de la r&#233;pl&#233;tion, par la situation prolong&#233;e et par l'&#226;ge, des maux r&#233;currents qui entravent l'investissement du travailleur pour ses t&#226;ches.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un travailleur qui souffre est un travailleur fatigu&#233; chroniquement.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Les profils de travailleurs plus sensibles &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Les jeunes de 15 &#224; 25 ans, les femmes enceintes et les travailleurs de 55 ans et plus, doivent/devraient b&#233;n&#233;ficier de conditions am&#233;lior&#233;es pour que la viabilit&#233; de leur profession et de leur sant&#233; se rejoignent.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Les sympt&#244;mes sont les suivants &lt;/h2&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des raideurs au niveau des &#233;paules, du cou et du bas du dos,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un gonflement des jambes ou lourdeur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'apparition de varices,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les douleurs et troubles au niveau des jambes, des genoux, des chevilles et des pieds,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la lombalgie,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'hypertension art&#233;rielle/la circulation sanguine r&#233;duite,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la maladie cardiaque,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la fatigue,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les probl&#232;mes pendant la grossesse&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
R&#232;glements et lignes directrices&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Agence europ&#233;enne pour la s&#233;curit&#233; et la sant&#233; au travail &#8212; EU-OSHA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conform&#233;ment aux directives europ&#233;ennes, tous les employeurs de l'UE sont dans l'obligation g&#233;n&#233;rale de proc&#233;der &#224; des &#233;valuations des risques et de mettre en place des mesures de pr&#233;vention fond&#233;es sur ces &#233;valuations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On entend par &#171; position debout statique prolong&#233;e &#187; le fait d'&#234;tre restreint dans un lieu sp&#233;cifique ou &#224; proximit&#233; (dans un rayon de 1 m 2 sans sortir de la zone).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;viter la position debout statique prolong&#233;e au travail :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; o pendant plus d'une heure en continu ; et/ou&lt;/li&gt;&lt;li&gt; o pendant une dur&#233;e totale sup&#233;rieure &#224; 4 heures par jour.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Alterner autant que possible les postures dans les proportions suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; o 30 % debout ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; o 60 % assis ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; o 10 % de marche/de mouvements/de cyclisme&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Pr&#233;conisations globales &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Le contraire de la position assise n'est pas la position debout : c'est le mouvement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Agence europ&#233;enne pour la s&#233;curit&#233; et la sant&#233; au travail &#8212; EU-OSHA :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif g&#233;n&#233;ral est d'&#233;viter autant que possible la position debout statique prolong&#233;e, de trouver un &#233;quilibre entre la position debout, assise et le mouvement, et de rendre le travail plus dynamique.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
Le travailleur arrive-t-il &#224; se faire comprendre ?&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Dans la pr&#233;vention de Troubles Musculosquelettiques, il entre une notion de paresse ou de &#034;psychologique&#034; suivant les versions. Le travailleur dont la sant&#233; se d&#233;grade par une posture professionnelle inad&#233;quate a souvent des difficult&#233;s &#224; prouver qu'il s'agit bien de son poste de travail qui g&#233;n&#232;re la situation et non de son &#226;ge ou de ses mauvaises habitudes, etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rappelons que dans le cadre d'un emploi, l'employeur et l'employ&#233; ont des obligations. &lt;br class='manualbr' /&gt;L'employeur doit prot&#233;ger la sant&#233; de ses employ&#233;s et ces derniers ont l'obligation d'appliquer les consignes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Remarque : l'emploi est beaucoup plus fluide pour les 25/55ans de sexe masculin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bon courage &#224; tous et &#224; toutes.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4754 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;28&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L64xH85/sylvie.michele.briere-2024-0f2ee.jpg?1784955676' width='64' height='85' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4754 '&gt;&lt;strong&gt;Sylvie.Mich&#232;le.Briere-2024
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une exp&#233;rience en Risques PsychoSociaux - Travail</title>
		<link>https://www.associationfranceprevention.org/Mon-experience-de-coach-en-RPS.html</link>
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		<dc:date>2024-03-23T16:19:28Z</dc:date>
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		<description>&lt;p&gt;conseiller, organisation du travail, droit&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.associationfranceprevention.org/-Travail-professions-formations-.html" rel="directory"&gt;Travail - professions - formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L150xH150/logofranceprevention-v3-103-983ce.jpg?1784956693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une exp&#233;rience qui vaut une force de travail et des attentions positives.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Introduction &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pendant plus de 25 ans, j'ai exerc&#233; en tant que coach puis j'ai fond&#233; France Pr&#233;vention en f&#233;d&#233;rant le concept de pr&#233;vention sous un m&#234;me concept d'information, conseil et solidarit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Je suis intervenue aupr&#232;s de toutes les couches sociales de la soci&#233;t&#233; fran&#231;aise entre 1974 et ce jour.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je suis une v&#233;t&#233;ran qui &#224; v&#233;cu pas mal de mauvaises aventures parce que je suis une femme, une ind&#233;pendante, une perspicace et que je la ferme tout en parlant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La soci&#233;t&#233; est une machine, une m&#233;canique et elle est peupl&#233;e d'individus qui s'identifient aux machines, aux m&#233;caniques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par contre, comme il y a encore les autres, les &#171; ceux qui &#187; sont faibles parce qu'ils aiment respirer l'odeur d'une fleur ou d'un vent en bord de mer ou de terre, il est impossible de les quitter facilement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La notion d'altruisme doit-&#234;tre introduite urgemment dans ce texte parce que personne ni croit plus lorsqu'on en rencontre un. Ils sont aussi pr&#233;cieux et indispensables que les abeilles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Reprenons le coaching (anglicisme) et la soci&#233;t&#233; et le travail et le labeur et l'engagement et l'imb&#233;cilit&#233; parfois &#224; &#234;tre toujours sur ses pieds en regardant droit devant pour &#234;tre sourd, aveugle et muet face &#224; la m&#233;chancet&#233; !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Car il y a la gentillesse. &lt;br class='manualbr' /&gt;Et elle est l&#224;.&lt;br class='manualbr' /&gt;Elle couve. Elle ne meurt pas.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
L'humain n'est pas mon m&#233;tier et pourtant !&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;J'ai d&#233;marr&#233; t&#244;t dans la vie professionnelle et on m'a dit t&#244;t &#171; bouge de l&#224; &#187; ou &#171; tu n'es pas de ma bande &#187; mais au fond qui a dit que je voulais faire partie d'une bande ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au fur et &#224; mesure, j'ai acquis ce qui est r&#233;serv&#233; &#224; &#171; des pas comme moi &#187;.
Entre temps, j'ai appris que personne ne ressemble &#224; personne ce qui m'a autoris&#233; &#224; renforcer ma solitude et sa r&#233;sistance pour les jours o&#249; il fallait aller dans l'ar&#232;ne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai repris mes &#233;tudes ou plut&#244;t je n'ai pas cess&#233; d'apprendre car je n'avais rien d'autres &#224; faire sur cette Terre. Je fais partie des individus qui ne s'ennuient jamais mais que la tournure de la vie ennuie profond&#233;ment. &lt;br class='manualbr' /&gt;Parce qu'au bout de l'adolescence, j'ai compris que l'art principal de l'&#234;tre humain d&#233;bouche sur la f&#233;rocit&#233; pour cr&#233;er.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai d&#233;cid&#233; de transmettre ce que j'apprenais et je l'ai toujours fait. Pas de revendication mais une grande fermet&#233; devant la permanente transmission. La soci&#233;t&#233; a toujours entrav&#233; cette d&#233;marche. Elle pr&#233;f&#232;re le viral, le path&#233;tique, le f&#233;roce, le petit peps enfin, elle ne m'aime pas. Si on lui pose la question du pourquoi, l'&#233;tendard concurrence, argent ou jalousie sort. Banal, au fond.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plein de &#171; gens &#187; estiment pouvoir se fichent de ma t&#234;te pratiquement tous les jours.
In&#233;branlable, je fais le m&#233;tier que j'ai choisi : je transmets.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;coutez tous les &#171; autres &#187;, ils reprennent p&#233;niblement des bribes de ce qui est &#233;crit dans ce site. &lt;br class='manualbr' /&gt;Parfois, on les oblige &#224; le faire et le matin, ils ont l'impression d'avoir picoler toute la nuit. Comme si on pouvait &#234;tre en haut de la Tour Eiffel tout en &#233;tant en bas !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce ph&#233;nom&#232;ne existe pour toute personne qui poss&#232;de un savoir et une m&#233;thode du savoir que l'autre n'a pas.&lt;br class='manualbr' /&gt;Parfois, on parle de communication. Personnellement, j'&#233;voque le savoir et quand quelqu'un en sait plus que moi, j'ai un plaisir immense &#224; l'&#233;couter s'il me respecte &#233;galement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La soci&#233;t&#233; d&#233;mocratique oriente sur un bien &#234;tre et non sur les dictats. La loi ram&#232;ne &#224; la justice et &#224; la sentence en cas de travers d&#233;linquants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voil&#224; ce qu'est le coaching&#8230; Enfin, n'essayez pas tout seul avec cet article copier-coller dans votre portable. La recette n'est pas compl&#232;te ! Faut pas pousser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Connaissance pour quoi faire ? - Soci&#233;t&#233;</title>
		<link>https://www.associationfranceprevention.org/La-Connaissance-pour-quoi-faire.html</link>
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		<dc:date>2024-02-18T12:50:27Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<description>&lt;p&gt;Pens&#233;es, &#233;ducation, instruction, parole, transmission, r&#233;flexion, recherche&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.associationfranceprevention.org/-Travail-professions-formations-.html" rel="directory"&gt;Travail - professions - formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L150xH150/logofranceprevention-v3-90-e929b.jpg?1784956693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;S'instruire est une curiosit&#233; profonde, elle vient en travaillant, en dormant et se faisant plaisir. A vos marques ! Partez !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;CONNAISSANCE&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;La connaissance est un moyen de couper les liens avec une ou des habitudes inaptes. Son utilisation peut &#234;tre agit&#233;e de fa&#231;ons diverses : trop, pas assez, en manipulant, en approchant une v&#233;rit&#233; ou par un juste milieu. Elle s'&#233;vertue g&#233;n&#233;ralement &#224; faire tomber des barri&#232;res, &#224; innover, prot&#233;ger mais comme elle a ses propres limites, elle se heurte, elle aussi, &#224; elle-m&#234;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parfois, la sinc&#233;rit&#233; cautionne ses erreurs et en d'autres circonstances, elle est utilis&#233;e d&#233;lib&#233;r&#233;ment pour nuire ou obtenir un bienfait pour soi et moins pour les autres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Sylvie Mich&#232;le BRIERE&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Wikip&#233;dia la voit sur cet angle&lt;/h2&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;
La connaissance est une notion aux sens multiples, &#224; la fois utilis&#233;e dans le langage courant et objet d'&#233;tude pouss&#233;e de la part des sciences cognitives et des philosophes contemporains.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les connaissances, leur nature et leur vari&#233;t&#233;, la fa&#231;on dont elles sont acquises, leur processus d'acquisition, leur valeur et leur r&#244;le dans les soci&#233;t&#233;s humaines, sont &#233;tudi&#233;s par une diversit&#233; de disciplines, notamment la philosophie, la psychologie, les sciences cognitives, l'anthropologie et la sociologie.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'Acad&#233;mie Fran&#231;aise &lt;/h2&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;
Extrait xiie si&#232;cle, conoisance, &#171; acte de conna&#238;tre, id&#233;e, notion de quelque chose &#187;. D&#233;riv&#233; du radical du participe pr&#233;sent de conna&#238;tre.
I.
I. Exercice de la facult&#233; par laquelle on conna&#238;t et distingue les objets, ainsi que les actes ou &#233;tats du sujet.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;smallcaps&#034;&gt;
La connaissance est une soif sans fin quand on y a go&#251;t&#233; son sucre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dialogue social, travail et acteurs</title>
		<link>https://www.associationfranceprevention.org/Dialogue-social-travail-et-acteurs.html</link>
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		<dc:date>2024-01-03T04:18:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<enclosure url="https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/IMG/logo/logofranceprevention-v3-89.jpg" length="125912" type="image/jpeg" />



		<description>&lt;p&gt;syndicats, lois, travail, conditions, dialogue, pr&#233;vention, soci&#233;t&#233;, encadrement&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.associationfranceprevention.org/-Travail-professions-formations-.html" rel="directory"&gt;Travail - professions - formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L150xH150/logofranceprevention-v3-89-74aa1.jpg?1784956693' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le travail occupe un grand moment dans une vie et tout le monde le sait. Le plaisir de travailler est un ressenti tr&#232;s diff&#233;rent d'une personne &#224; l'autre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;br class=&#034;autobr&#034;&gt;&#9658;&#9658; O&#249; en est le ressenti ? Que faisons-nous de nos activit&#233;s professionnelles et de nos vies personnelles ? &lt;small class=&#034;fine&#034;&gt; &lt;/small&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;text-align: center;&#034;&gt; &#9830;&#9830;&#9830; Que dit la temp&#233;rature sociale &lt;small class=&#034;fine&#034;&gt; &lt;/small&gt; ?&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm&#034; align=&#034;JUSTIFY&#034;&gt;&lt;img alt=&#034;&#034; src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L500xH657/humanis2-1jpgdoc-5a9e5231-8092b.jpg?1784956694' style='display: block; margin-left: auto; margin-right: auto; max-width: 200px; max-height: 200px;' width='500' height='657' align=&#034;middle&#034;/&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm&#034; align=&#034;JUSTIFY&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:14px;&#034;&gt;Pour lire l'article, cliquez droit sur votre souris et &#171; &lt;small class=&#034;fine&#034;&gt; &lt;/small&gt;afficher l'image&lt;small class=&#034;fine&#034;&gt; &lt;/small&gt; &#187;.&lt;br&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;margin-bottom: 0cm&#034; align=&#034;JUSTIFY&#034;&gt; &lt;span style=&#034;font-size:14px;&#034;&gt;&lt;br&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;
&lt;p&gt; &lt;font color=&#034;#0000cd&#034;&gt;&lt;font face=&#034;comic sans ms, cursive&#034;&gt;&lt;font size=&#034;2&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font color=&#034;#000000&#034;&gt;&lt;font face=&#034;Times New Roman, serif&#034;&gt;&lt;font style=&#034;font-size: 8pt&#034; size=&#034;1&#034;&gt;&lt;br&gt; &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt; &lt;/div&gt; &lt;div style=&#034;text-align: justify;&#034;&gt; &lt;br&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&#034;text-align: center;&#034;&gt; &lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom: 0cm; font-weight: normal; line-height: 100%&#034; align=&#034;CENTER&#034;&gt; &lt;font color=&#034;#000000&#034;&gt;&lt;font style=&#034;font-size: 8pt&#034; size=&#034;1&#034;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=&#034;background: transparent&#034;&gt;Notre structure ne dispose pas d'&#233;coute t&#233;l&#233;phonique, nous agissons dans la pr&#233;vention et non dans l'urgence.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt; &lt;div style=&#034;margin-bottom: 0cm; line-height: 100%&#034; align=&#034;CENTER&#034;&gt; &lt;br&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href='https://www.associationfranceprevention.org/Vos-dons-pour-France-Prevention-La-Suite.html' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vos dons pour France Pr&#233;vention La Suite&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Faire mais aussi&#8230; - R&#233;flexion</title>
		<link>https://www.associationfranceprevention.org/Faire-mais-aussi.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.associationfranceprevention.org/Faire-mais-aussi.html</guid>
		<dc:date>2023-10-23T19:01:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<enclosure url="https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/IMG/logo/faire-travail-art_127.png" length="585769" type="image/png" />



		<description>&lt;p&gt;Positionnement, avanc&#233;e, pr&#233;vention, acquisition, travail&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.associationfranceprevention.org/-Travail-professions-formations-.html" rel="directory"&gt;Travail - professions - formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L139xH150/faire-travail-art_127-ebfa6.png?1784956694' class='spip_logo spip_logo_right' width='139' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dire et faire, refaire mais pas d&#233;faire !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;FAIRE&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Par principe FAIRE, c'est appliquer ce que l'on a d&#233;clar&#233;, promis ou envisag&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est pr&#233;f&#233;rable &#233;galement de bien faire que de mal faire. Sans cela, on se retrouve dans une situation de &#171; faire et d&#233;faire &#187; et non pas de &#171; faire et refaire &#187;&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsque l'on s'attaque au savoir-faire, il semblerait que l'on ait en g&#233;n&#233;ral compris quelques petits trucs et que l'on soit totalement comp&#233;tent pour les accomplir de nouveau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parfois, on leur ajoute une touche personnelle que l'on appelle une signature ou quand on a de la chance une griffe, un sceau, un cachet ou encore, une marque.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sylvie Mich&#232;le BRIERE, fondatrice&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;De Mai 2010 &#224; ce jour, Informations Solidarit&#233; Conseils&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Hierarchie et relations - travail</title>
		<link>https://www.associationfranceprevention.org/Hierarchie-et-relations-travail.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.associationfranceprevention.org/Hierarchie-et-relations-travail.html</guid>
		<dc:date>2023-09-11T12:46:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
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		<description>&lt;p&gt;Association organisation, pr&#233;vention, r&#233;f&#233;rence&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.associationfranceprevention.org/-Travail-professions-formations-.html" rel="directory"&gt;Travail - professions - formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L150xH150/hierarchie-art_338-48394.jpg?1784956694' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La note d'un travail r&#233;alis&#233; ne peut pas &#234;tre donn&#233; par une personne sans autorit&#233;, en tout cas dans l'entreprise.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;HI&#201;RARCHIE &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Robert, d&#233;finition :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt; 1.
Organisation sociale fond&#233;e sur des rapports de subordination (selon les pouvoirs, la situation de chacun).
Les degr&#233;s de la hi&#233;rarchie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2.
Organisation d'un ensemble en une s&#233;rie o&#249; chaque terme est sup&#233;rieur au terme suivant.
Hi&#233;rarchie des valeurs.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Sans hi&#233;rarchie, toute structure ne fonctionne qu'&#224; demi. Il faut bien un ou plusieurs d&#233;cideurs qui valident, cautionnent et ent&#233;rinent les recherches et les actions des groupes de travail. La hi&#233;rarchie dans son principe est donc obligatoire. Ce qui ne l'est pas, ce sont les m&#233;thodes de son imposition, appel&#233; positionnement et le contenu ou ses formes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La hi&#233;rarchie est comme tous les principes humains, elle va de positif &#224; n&#233;gatif (ou inversement) et fait autant de d&#233;g&#226;ts que de bienfaits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une soci&#233;t&#233; pyramidale qui a &#233;t&#233; expuls&#233;e par une soci&#233;t&#233; lib&#233;rale et au fond, on y cherche toujours le bonheur&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pyramidal&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;En fonction du nombre de touristes mondiaux ayant visit&#233; les pyramides &#233;gyptiennes, depuis leurs r&#233;v&#233;lations, la notion visuelle de celle-ci est acquise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une id&#233;e court que la pyramide s'associe &#224; la hi&#233;rarchie, le bas &#233;tant commun et le haut sublime ou parfait.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sans le socle, il n'y a pas de sommet alors que les &#233;tages peuvent s'arr&#234;ter au rez de chauss&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4754 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;28&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L64xH85/sylvie.michele.briere-2024-0f2ee.jpg?1784955676' width='64' height='85' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4754 '&gt;&lt;strong&gt;Sylvie.Mich&#232;le.Briere-2024
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;fondatrice&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Organisons ! - Travail</title>
		<link>https://www.associationfranceprevention.org/Organisons-Travail.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.associationfranceprevention.org/Organisons-Travail.html</guid>
		<dc:date>2023-07-06T09:02:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<enclosure url="https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/IMG/logo/1.organisation-du-travail-art_64.jpg" length="402545" type="image/jpeg" />



		<description>&lt;p&gt;D&#233;finition, obligation, ouverture, pr&#233;vention, gestes, r&#233;p&#233;tition, r&#233;sultats, collectif&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.associationfranceprevention.org/-Travail-professions-formations-.html" rel="directory"&gt;Travail - professions - formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L150xH107/1.organisation-du-travail-art_64-b126a.jpg?1784956694' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='107' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Organisation&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;
D&#233;finition d&#233;livr&#233;e par L'Internaute &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;organisation, nom f&#233;minin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Sens 1&lt;/strong&gt; Action d'organiser. Traduction en anglais : organization&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Sens 2&lt;/strong&gt; Qualit&#233; de quelqu'un qui est organis&#233;. Exemple : Avoir de l'organisation. Traduction en anglais : organization&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Sens 3&lt;/strong&gt; Mani&#232;re dont sont agenc&#233;s plusieurs &#233;l&#233;ments. Traduction en anglais : organization&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Sens 4&lt;/strong&gt; Association, groupement. Traduction en anglais : organization&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Sens 5&lt;/strong&gt; Henri Mintzberg a mis en valeur une typologie des organisations, distinguant notamment le pouvoir de la conduite du changement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Pr&#233;vention par la structure&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisation ou politique Familiale :&lt;/strong&gt;
La couleur des brosses &#224; dents&#8230; Rose pour les filles, bleu pour les gar&#231;ons &#224; 6 ans, verte &#224; 15 ans&#8230; Brosse souple, moyenne&#8230; Ajoutons le dentifrice&#8230; mais aussi le dernier coton-tige dans la bo&#238;te, les serviettes m&#233;lang&#233;es&#8230;
Passons au chausse-pied,
aux cl&#233;s oubli&#233;es&#8230; aux fen&#234;tres rest&#233;es ouvertes&#8230;
aux affaires&#8230;.
&#8230;
oubli&#233;es&#8230;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En entreprise : Les gommes, les stylos, les outils, les pannes informatiques, les absences&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout cela fait partie d'une logistique de base incontestable, incontournable,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8230;/&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et nous sommes une majorit&#233; &#224; vouloir que dix n'en valent pas un ?
D&#233;brouillons-nous pour &#234;tre d'accord sur un interdit total de la violence&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8230;/&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Amma, l'Indienne (l'avez-vous oubli&#233; ?) qui embrasse tout le monde, a compris. Elle est tr&#232;s claire dans sa d&#233;marche. Elle pose la graine de la s&#233;r&#233;nit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seulement, il y a urgence dans la situation&#8230;.
ZUT &#224; ce syst&#232;me d'offres et de demandes !
Et ceux qui s'en vont en disant &#034;c'est pas moi c'est l'autre&#034;, je r&#233;ponds ceci : c'est moi, c'est vous et c'est l'autre !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Robinson Cruso&#233; est juste un roman ! La vie, seul, absolument seul, n'existe pas. M&#234;me les navigateurs de l'extr&#234;me et les spationautes ont, &#224; la base, un lien avec d'autres humains.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;VOS ENFANTS VALENT LES MIENS ET INVERSEMENT d'o&#249; une demande d'&#233;galisation des &#034;chances&#034; d&#232;s la naissance ! Une vie reste une vie et le calibrage de sa &#034;qualit&#233;&#034; devient ou est cocasse (sic &#034;D&#233;claration Universelle des Droits de l'Homme).
Les non parents comprennent sans doute que d'une mani&#232;re ou d'une autre, l'Humanit&#233; partage sa couv&#233;e Universelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les individus qui ne souhaite pas, int&#233;grer, ne sont pas de ceux qui proposent mais bien de ceux qui sont sans restriction, qui disposent et qui exigent tout, tout de suite&#8230; m&#234;me la vie des &#171; autres &#187; et ici, il n'y a aucune confusion avec les obligations terrestres naturelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8230;/&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4754 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;28&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L64xH85/sylvie.michele.briere-2024-0f2ee.jpg?1784955676' width='64' height='85' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4754 '&gt;&lt;strong&gt;Sylvie.Mich&#232;le.Briere-2024
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;fondatrice&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Mai 2010 &#224; ce jour, Informations Solidarit&#233; Conseils&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voil&#224; une transmission efficace, nette, qui s'approprie le sujet, pose une solution et prend une initiative. Court, net et pr&#233;cis !&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5533 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;84&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/IMG/png/screenshot_2025-10-27_at_20-44-54_pass_-_assoc.france.prevention_gmail.com_-_gmail.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/IMG/png/screenshot_2025-10-27_at_20-44-54_pass_-_assoc.france.prevention_gmail.com_-_gmail.png' width=&#034;1576&#034; height=&#034;145&#034; alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5533 '&gt;&lt;strong&gt;Screenshot 2025-10-27 at 20-44-54 PASS - assoc.france.prevention@gmail.com - Gmail
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'ergonomie - Travail, soci&#233;t&#233;</title>
		<link>https://www.associationfranceprevention.org/L-ergonomie-Definition-referencee.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.associationfranceprevention.org/L-ergonomie-Definition-referencee.html</guid>
		<dc:date>2023-07-06T08:41:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<enclosure url="https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/IMG/logo/ergonomie-art_213.jpg" length="203172" type="image/jpeg" />



		<description>&lt;p&gt;Posture, emplacement, travail, organisation, pr&#233;vention&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.associationfranceprevention.org/-Travail-professions-formations-.html" rel="directory"&gt;Travail - professions - formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L150xH113/ergonomie-art_213-4614f.jpg?1784956694' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Science du travail et de l'organisation, l'ergonomie positive permet l'inclusion.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ici, la pr&#233;vention est volontaire et c'est vous qui venez la chercher.&lt;/p&gt;
&lt;div class='hrspip'&gt;&lt;hr class='spip' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt; D&#233;finition&lt;/p&gt;
&lt;/h2&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;
L'ergonomie est la discipline scientifique qui vise la compr&#233;hension fondamentale des interactions entre les humains et les autres composantes d'un syst&#232;me, et l'application de m&#233;thodes, de th&#233;ories et de donn&#233;es pour am&#233;liorer le bien-&#234;tre des personnes et la performance globale des syst&#232;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;International Ergonomics Association, 2000.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le Robert dictionnaire d&#233;finit :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;
nom f&#233;minin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; 1. didactique &#201;tude scientifique des conditions de travail et des relations entre l'&#234;tre humain et la machine. 2. Adaptation d'un environnement de travail (outils, mat&#233;riel, organisation&#8230;) aux besoins de l'utilisateur.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
A quoi sert-elle ?
&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'ergonomie est une dynamisation d'un ensemble d'outils mis &#224; la disposition des travailleurs pour r&#233;aliser leur fonction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'application porte sur tous les champs : concept, technologie, communication, ressources humaines, mati&#232;res et ainsi de suite. Le harc&#232;lement en est son ennemi principal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il sera impossible de d&#233;crire ici l'ensemble absolu des liens qui font qu'un individu r&#233;agit d'une fa&#231;on ou d'une autre socialement, comme pour d'autres. Et une introspection infinie n'en est plus une. Donc l'&#233;l&#233;ment cl&#233; semble &#234;tre le juste milieu dans la plupart des cas : paroles et/ou actions mais aussi silences. J'appelle cela l'ergonomie de la pens&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sans cette dynamique non raisonn&#233;e et/ou sans raison spontan&#233;e (qui d&#233;vie sur le fantasme par exemple), le commun des mortels est inerte et toutes ces initiatives sont nulles ou presque. Il s'agit d'une sorte de semence. Cela ne signifie pas que l'&#234;tre humain n'a jamais acc&#232;s &#224; la conscience, il est question ici, de lui donner une reconnaissance et une analyse diff&#233;remment abord&#233;es. Dans l'espace visible, cette formule prend tous les aspects : organisation de sa journ&#233;e, de son trajet pour aller travailler, de son alimentation, de son habillement, de sa sant&#233; mais aussi de son espace de pens&#233;e et de l'accomplissement ou pas de celle-ci.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les derniers &#233;l&#233;ments se nomment l'affect, les sentiments, voir l'irrationnel. Cette r&#232;gle de trois s'applique sur d'autres crit&#232;res comme le conscient, le subconscient et l'inconscient, cit&#233;s plus haut.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;
L'ergonomie &#224; la base du projet ou du concept &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'ergonomie est un moyen de rencontres entre la machine, l'espace, le besoin ou l'information et l'homme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est agr&#233;able de nommer par des mots justifi&#233;s ou pr&#233;cis, certaines d&#233;marches.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans ma relation premi&#232;re &#224; l'ergonomie, voici deux niveaux d'approches, l'une mentale-physique et l'autre, qui demande &#224; &#234;tre valider, mentale (sic, Pierre Falzon dans son ouvrage Ergonomie, Puf.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici un exemple exerc&#233; en de multiples endroits professionnels comme priv&#233;s, il s'agit de l'agencement. Dans les commerces en g&#233;n&#233;ral, sa dynamique est source de ventes. Cette ergonomie l&#224; est globale mais dans la r&#233;flexion, l'objet puis l'acte, le concept y sont sp&#233;cialis&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La communication est vitale par son ergonomie mais aussi par les intentions de celles-ci.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4754 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;28&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L64xH85/sylvie.michele.briere-2024-0f2ee.jpg?1784955676' width='64' height='85' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4754 '&gt;&lt;strong&gt;Sylvie.Mich&#232;le.Briere-2024
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le social dans le travail - Chiffres</title>
		<link>https://www.associationfranceprevention.org/Le-social-dans-le-travail-Chiffres.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.associationfranceprevention.org/Le-social-dans-le-travail-Chiffres.html</guid>
		<dc:date>2023-05-15T16:27:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		<enclosure url="https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/IMG/logo/social-travail-3.art_630.jpg" length="236577" type="image/jpeg" />



		<description>&lt;p&gt;travail, social, relation, pr&#233;vention, conditions, lois, chiffres&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.associationfranceprevention.org/-Travail-professions-formations-.html" rel="directory"&gt;Travail - professions - formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L150xH110/social-travail-3.art_630-139f5.jpg?1784956694' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='110' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le dosage de la relation sociale dans le travail fait le succ&#232;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_5064 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;16&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/IMG/jpg/social-travail.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L500xH326/social-travail-66605.jpg?1784956694' width='500' height='326' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5064 '&gt;&lt;strong&gt;Social-Travail
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_5065 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;23&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/IMG/jpg/social-travail-2_art.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.associationfranceprevention.org/sites/associationfranceprevention.org/local/cache-vignettes/L500xH305/social-travail-2_art-f1cb6.jpg?1784956694' width='500' height='305' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-5065 '&gt;&lt;strong&gt;Social-Travail-2.Art.
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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